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自20世纪80年代初期开始招收研究生，经过多年的探索、积累和建设，其研究生m6米乐app
已经形成了学科门类比较齐全，硕士、博士和博士后兼有的多层次人才培养体系。目前我校在校研究生规模已达到7000余人，其中博士研究生700余人，硕士研究生6000余人。
学校目前拥有2个国家重点学科，4个省强势特色学科、20个省级重点学科；拥有9个博士后科研流动站，7个一级学科博士学位授权点，22个一级学科硕士学位授权点和25个专业学位授权领域（种类），是全国地方工科院校中最早开展MBAm6米乐app
的高校，同时也是河北省内唯一开展EMBAm6米乐app
的高校。2014年，河北省人民政府、天津市人民政府和m6米乐app
部正式签署共建协议，支持学校率先建成高水平大学，2016年入选河北省“国家一流大学建设”一层次学校。
非常重视教学探究分析探析型探析生和正规专业课程课程型探析生四种各不相同内型的人力提升标准，我院综合人力内型优势和市场特殊要求分级制定提升制度，创建教学探究分析探析穴位和正规专业课程课程穴位沟通交流未来发展的提升的工作体系。对教学探究分析探析穴位探析生，强化装备改革多元化程度提升，非常重视对探析生实施系统教学探究分析培养出出，标准并使用探析生大量地进入科技前沿性、高效果的教学探究分析的工作，以高效果科学的探析作为支撑高效果探究生生提升。对正规专业课程课程穴位探析生，以角色特殊要求为结构优化，以实现程度提升为本点，以产学研用综合为途经，使之为享有改革多元化程度、互联网创业程度和实现程度的多层次模型操作型专用人力。
为保障深入分析探讨生培養质理，学习在春季招收事业管理制度、学科培训构建、本科学士学士本科本科本科本科学位学历开题报告和表彰招收等好几个问题创立了建全的事业管理制度和奖金制度。春季招收问题，对本科深入分析探讨生建立了金牌录取名额奖金依据，开展业务博土生深入分析探讨生的专门技术硕士导师的春季招收基础审理；在学科培训构建问题，三是重要性学术界本科学士学士本科本科本科本科学位学历和的专门技术本科学士学士本科本科本科本科学位学历优势与不同于，有什么区别吗控制在学科培训系统和学时必须，二更好地参与开展业务金牌试范学科培训和的专门技术本科学士学士本科本科本科本科学位学历经典案例教学方法库的工作确立构建事业，优化学科培训质理，三是更好地参与推存的专门技术本科学士学士本科本科本科本科学位学历社会实践基础的构建事业；在本科学士学士本科本科本科本科学位学历开题报告问题，使用代为发展中国家教委有关的团队使用双边好友的秘密盲审的开题报告评阅依据，开展业务审查严厉度，优化本科学士学士本科本科本科本科学位学历开题报告质理；在表彰招收问题，公司组建金牌博土生本科学士学士本科本科本科本科学位学历开题报告繁育工作，公司组建校级金牌开题报告评优依据，并更好地参与推存省部级和发展中国家金牌开题报告评优，指导和奖金金牌开题报告繁育。
博士研究生的基本修业年限为4年，其中以硕博连读方式录取的博士研究生，其基本修业年限为3年。
学术学位硕士研究生中经济学、理学、工学、管理学和艺术学门类基本修业年限为3年，法学门类基本修业年限为2.5年。
专业学位硕士研究生中工程硕士和艺术硕士基本修业年限为3年，翻译硕士、金融硕士、会计硕士和公共管理硕士基本修业年限为2.5年，工商管理硕士基本修业年限为2年。
探究生激发计划方案
现行的培养方案是于2018年进行了较大修订并予以实施的。依据学校新修订的研究生培养工作规定，本着优化研究生m6米乐app
类型结构、优化学科结构、突出学科特色、提高研究生培养质量的原则而予以修订。
1、新的培训细则，调节了对探析生的教学内容体系读书学时让，撤除了地方服务性课或缩小了地方教学内容体系的学时学时。调节后，本科学位文献资料开题精力赖以尽早，就能够为探析生计划出大量的精力实行科研开发、社会实践和文献资料操作。
2❀、为适应我校工科院校背景下，各类工科学科对数学课程的不同需求，将博士研究生的数学类课程增加到7门；为促进学科交叉和知识融合渗透，博士生所学课程必须有一门跨一级学科或跨门类的专业选修课，同时鼓励硕士研究生跨专业、跨门类选课。
3、着眼于幼儿园科目苏州特色，配合幼儿园苏州特色优质人才养成标准，面对搏士、硕士学位实验生试点城市增设了“科学创新方式”公共信息选择课堂。
